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平面構成演習

鈴木真梧／山内滋晴／遠藤琢馬

「自分の広告」

「自分」を広告(ポスター)のかたちで伝達する平面作品を制作する。写真・イラストレーション・グラフィック・コラージュなどのビジュアルと、文字(キャッチコピー)を組み合わせて「自分の広告」を制作する。「視覚伝達とは何か?」「広告とは何か?」のレクチャーを元に、「広告=ビジュアルコミュニケーション=他人に伝えること」を模索する。

物語描画演習

酒井美紀／神谷敬太／吉村友里

「物語を描画する」

イラストを中心とした描画制作を中心に、各自の物語の表現を実践する授業。 まずは物語の核となるキーワードを選び出し、そこから叙述・世界観を加え、一枚のキービジュアルで 表現する。

描写表現演習

長島充／田辺俊輔／江本創／齊藤有紀／片岡壮

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◉課題1『自然物の観察描画』
自然物(木の葉、木の枝、羽毛など)を観察、色彩も使ってできるだけ細密に質感まで表現する。レイアウトの効果を考えて、複数のモチーフをひとつの画面に描いてみる。

◉課題2『思い入れのあるモノを描く』
自分の人生に寄り添ってきた「もの」、いつも心にあるわけではないけれど、ふと見ると人生がにじみ出る、そんな「思い入れのある"もの"」を思い出ごと描く。

◉課題3『変容』
16世紀の画家アルティンボルドを参照しながら、特定のイメージの内部やパーツを全く別のもので置き換えて、元のイメージとは異なるイメージあるいは生物を作り出して、パーツの質感の違いに留意しながら描く。

デッサン基礎演習

甲斐光省／岩瀬恵太／片寄愛／宮脇秀隆／軽込孝信

「デッサン基礎演習」

①形と空間を明快にイメージする
②幾何学の応用
③造形心理学からのアプローチ
④美術解剖学を利用した「線」の構成。形や空間は頭の中でどのように認知されるかを考えながら『理論』と『演習』を組み合わせて効果的にデッサンを学びます。

空間構成演習

山田直毅／星山征洋／日野高／境浩志

「紙のあかり」

私たちの回りには様々な役割、表情の「あかり」が存在します。それら私たちが目にして感じる「あかり」のイメージは「光源・遮光物・反射物」などによる『光と影』から生み出されています。今回は「紙」と「光」の実験から造形的な面白さを見つけ出し、自分の家で使う『あかり』をデザインします。（使用素材 ケント紙・木工ボンド・LEDライト）

写真映像演習

齊藤秀樹／三上紗智子／石川郁子／中川亮／橋本玲美

「Gaze into my world」

今いる「世界」を目だけではなく「五感」全てを使って見つめてみます。「自分にとって一番新鮮な感覚」を発見し、一眼レフカメラ(場合により各自のスマートフォン)で捉えることに挑戦します。自身で撮影した映像から「感情に触れる瞬間」を編集ソフトで繋ぎ、1分の短編映像作品として仕上げます。

立体造形演習

高田綾菜／バーバラ・ダーリン／おだゆうじ／友政麻理子

「立体造形課題」

この課題に正解はありません。
課題に取り組む中で、自分の選択は何かを探る授業です。
気づきや発見に出会うために、どのようなプロセスが必要なのか、作品制作に必要なスキルを体験的に理解して、表現行為に必要な考え方の基本を学びます。

◆課題　
用意された紙コップ、紙ストロー、ボール紙と、任意の日用品を組み合わせて構成（construct）することによって、頭にかぶれるように立体物（object）として造形し、身につけることで「伝統」や「普通」を撹乱する独創的なイメージ（カタチ・色・状態・情景etc…）を具現化して、作品として完成させてください。

基礎学年・デジタル基礎

牛膓達夫

「迷路・CDジャケット」

◯Illustrator 課題『迷路』
Adobe Illustratorを使用して、迷路を制作。条件は文字を使わないで形だけで 表現する。自分の視点、発想で自由に描画する。

◯Photoshop 課題『CDジャケット』
Adobe Photoshopを使用して、用意した画像素材から3点以上を選んで合成イメージを制作。12cmの正方形のCDジャケットサイズの中で、文字も含め自由に イメージを展開する。